L’élève apprend à dessiner rapidement ce qui l’entoure, à saisir l’essentiel et le retranscrire (objets, espaces, bâtiments, personnages, paysages…).
L’accent est mis sur l’entraînement et la progression et non sur le résultat de chaque croquis. « La peur de se tromper », « Comment composer avec ses erreurs » sont des points abordés et des exercices spécifiques sont effectués pour désamorcer ces craintes.